治天地之学问 树方圆之人格——郯城县第一中学
“建学校就像建自己的家一样”
“建学校就像建自己的家一样。”陈光这样描述自己对学校的感情。在他刚来到郯城一中的时候，校舍面积小，教学设施旧，教师办公、学生住宿条件差，学校的软、硬件设施亟待改善。
在他的谋划和运作下，经上级部门批准，通过不懈努力，学校逐步建设了现代化、高规格的体育馆和新的学生宿舍楼，投资400多万元建设了国际标准塑胶田径场。为了更好地实现教学资源共享，学校建立了校园网络，并配备了多媒体教学系统，所有教师均能运用网络进行教学，实现了教学的资源共享。各类实验室、语言教学室、计算机教室、多功能演播厅和办公自动化系统一应俱全。
办法总比困难多，年年都有新举措。郯城一中在陈光的带领下，克服一个又一个困难，不断更新基础设施，优化育人环境，扩大办学规模。一流的教育环境吸引了一大批优秀的教育人才，他们愿意在这里挥洒自己的理想和汗水。如今学校师资力量雄厚，拥有教职工560多人， 380名专任教师中，特级教师1人，高级教师136人，一级教师171人，国家级骨干教师2人，省、市级骨干教师46人。
凭借一流的环境设施，雄厚的师资力量，郯城一中先后被评为“山东省规范化学校”“山东省教学示范学校”“山东省绿色环保学校”“ 山东省电化教育示范学校”和“山东省体育传统项目学校”。环境幽雅的郯城第一中学，已成为莘莘学子求学深造的一方圣土，一所乐园。
“教学质量是学校生存发展的生命线”
不论何时，教学质量都是学校的第一生命线。陈光上任以来，不仅注重学校的基础设施建设，更加注重新一轮课程改革的实践。几年来，他始终坚持学校教学工作以课改为中心,确立了以质量求生存、求发展的理念,以课堂教学改革为突破口,大胆创新，积极推进基础教育课程改革，全面落实新课程改革。
在课改工作中，陈光严格落实课改校长第一责任人制度。他亲力亲为，任课改工作领导小组组长，每一学期初召开课改领导小组工作会议，对课改工作做出明确的要求。在课改的落实工作中，坚持每周召开一次班子会，研究教育教学工作，他还经常深入到教研组和课堂教学中，参加集体教研和听课，了解课改工作中存在的问题，从而确保了学校课改工作的落实。
为了提高教师对新课标的理解，陈光主张采用“走出去，请进来”的办法加强对教师的课程改革培训。他多次带领分管领导和业务骨干外出学习，寻求经验的足迹遍布全国30多所名校，记下的学习笔记和心得体会多达十几万字。不断地充实完善自己，使他能站在教育改革的前沿，审视教育的发展，以理论指导实践，做到不迷茫、不浮躁、不盲从。
课程改革是否有实效，素质教育能否产生良性的效果，还得看学生的成长。几年来，学生们的思维活跃了，视野开阔了，动手实践能力和创新意识增强了，教师们的教学和科研能力也提高了。更让陈光感到骄傲的是学生与老师们为学校屡次折桂：学生代表县、市赴省参加奥林匹克竞赛，斩获省一、二等奖计30余人次。学校承担省、市科研项目30余项，获省、市科研成果奖70余人次。学生在省、市组织的各项活动中，获奖20余人次。
如今，素质教育在郯城一中获得了极大的成功，学生们不仅多方面表现优异，在“升学率”一项上更是表现不俗。2012年高考，郯城一中勇创佳绩，重点本科进线334人，重点本科和普通本科共录取1028人，香港大学、211工程大学录取150人。2013年高考再创辉煌，重点本科进线362人，其中文科128人，理科234人。
“教师的困难就是他的困难”
“作为一名人大代表，不仅仅是一种荣誉，更是一份责任。作为群众的代表，我的职责就是做群众的忠实代言人。”这是陈光对自己人大代表身份的理解。他不仅在人大会议期间积极审议各项报告，建言献策，还特别注意在闭会期间走访选民，了解民情，积极提出建议。
作为一校之长，陈光始终把教职工的冷暖挂在心上，努力为教师们办实事、办好事。为解除教师的后顾之忧，使他们安心教学，他先后安排了十几位教师的家属到学校后勤服务岗位上工作；教师生病，陈光都亲自登门看望；他悉心体察，只要教师经济上有困难，都会尽力解囊相助。正是由于陈光心中有群众，他的人格魅力才深深地吸引着学校的每一个教职员工。不少教师这样说：“就冲着校长对咱这么好，咱也得好好干！”
27年勤勤恳恳，陈光先后荣获“郯城县首届十大杰出青年”“郯城县首届十佳校长”“山东省第十一届人大代表”“山东省化学协会会员”“全国优秀教师”“山东省优秀共产党员”“全国特色先进工作者”。2013年更是被评为临沂市十佳科研校长，成为全市教育工作者的楷模。天道酬勤，这是对他几十年如一日付出的最好回报。
春风化雨，润物无声。几十年风雨沧桑，陈光始终站在教育这块精神高地上，守望着自己的理想，谱写着人生不平凡的乐章。如今，他为学校勾划的美好愿景正在一步步成为现实，他与师生勾勒出的华丽未来正一天天灿烂明朗。作为这场蜕变的见证者，我们相信，郯城一中在他的带领下，必将会创造出更大的辉煌。
(崔瀛元)